Este artigo explora a importância dos materiais em PDF no ensino de Português Língua Não Materna (PLNM) para o público infantil e como utilizá-los de forma eficaz.
Para crianças, o português não deve ser apenas gramática, mas uma ferramenta de interação. O foco deve estar em:
One of the biggest mistakes is handing a child a worksheet without context. Here’s a better routine: